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加拿大祐子Yoz
教育集团
关于我们
祐子教育是以儿童心理成长规律和创意思维开发，通过探索引导式的教学模式设置专属的艺术和科学课程。多元化教育理念为基础，结合科技应用与艺术素养的精髓内容，为孩子们设置高水平创作课程。从而打造适合孩子的全方位高端教育平台。 多元化课程教学体系，并提供专业教材和课件。课程分为艺术赏析、专业造型训练、艺术创作和科技思维发掘四大部分。 给孩子定制专属的课程规划，鼓励自主的艺术与科技探究，自我的艺术表达，从对艺术的“理解”、“应用”到“分析”、“反思”最终达到“创作”的高级思维阶段，锻炼孩子的观察力、表现力、想象力、思维力、创造力等。让孩子提高艺术修养的同时，培养科技创新思维，创造无限未来!
教师团队
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Hilson老师
加拿大祐子教育作品集辅导高级讲师 美国硅谷领课App创始人。毕业于美国旧金山艺术大学（Academy of Art University）游戏设计专业。具有7年北美院校升学作品集辅导经验，在游戏设计和UI&UX设计领域有着丰富的教学指导经验。曾辅导学生考入美国旧金山艺术大学、Emily Carr。
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Janet老师
加拿大祐子教育艺术课程研发部负责老师 具有7年丰富的青少年美术教学经验，长期钻研美术思维拓展和创意思维教学，并对儿童心理学和教育学有着深刻的研究。曾在中央美院进修，绘画专业能力精湛。辅导学生在PHE国际书画大赛、世界杯青少年大赛等国际认证绘画比赛中荣获金奖。
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Vincent老师
Vincent 在本地和全国教授计算机科学开发课程，并为教师提供专业发展机会，他热衷于为所有学生扩大获得高质量、基于项目的计算机科学教育的机会，并且倡导以学生为中心的差异化教学作为课堂上的领导者。
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Sarah老师
Sarah老师毕业于英国纽卡斯尔大学，同时拥有多年职业软件工程师从业经验，资深编程辅导以及多年计算机科学教学经验。Sarah老师希望通过自己的编程课让更多的学生了解编程，激发对编程学习的兴趣爱好，让学生们从简到深学会新时代电脑编程技能。
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Harry老师
独立游戏&音乐制作人。毕业于西蒙菲莎大学（Simon Fraser University）艺术专业。在3D游戏建模领域有着丰富的专业经验，并精通各种机械、生命体以及场景的设计与三维建模。
视频课程
秉承着做有品质教育的初心，Yoz在教师招聘和课程设置中都采用高于业界的标准，奠定了Yoz在温哥华教育培训行业的领先地位。
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如何画一只有趣的火鸡
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如何绘制动画书
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如何绘制3D的画
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如何绘制3D的梯子
祐子课程
科技思维发掘
流体熊制作特色课程
Scratch图形化编程课程
程序设计课程
艺术创作
动漫人物设计课程
钢笔淡彩系列课程
国际大赛创作课程
专业造型训练
造型基础训练课程
彩铅系列课程
精微素描课程
重彩写生课程
艺术赏析
艺术大师再创作课程
创意思维工作室课程
流体熊制作特色课
适学年龄:
8~13岁+
所需课时:
8节课
课程亮点:
学习3D建模知识和软件基础操作技巧 。学习色彩知识和搭配技法，用丙烯颜料和装饰创造属于自己的流体熊。孩子们不仅能创造独一无二的潮玩，还能提升动手能力、团队合作力和创新能力。
图形化编程课程
适学年龄:
5-13岁+
所需课时:
12节课
课程亮点:
学习图形化编程Scratch，掌握编程核心概念。全方位培养孩子的思维习惯，提升条理性思维、模块化思维、结构化思维和创造性思维等 能力。同时提升孩子计算机科学素养，理解科学背后的原理。
程序设计课程
适学年龄:
6-18岁+
所需课时:
12节课
课程亮点:
三年以上经验专业编程老师，带孩子实操Python趣味项目，配备独家作业系统和学生中心。从零开始，循序渐进引导孩子对编程的兴趣，让孩子两个月从零基础成长到熟练掌握python编程。
动漫人物设计课程
适学年龄:
6~12岁
所需课时:
12节课
课程目标:
本课程分为基础和进阶两类课程，了解基础动漫和分镜动漫的设计过程，从动 漫经典作品赏析出发，分析漫画风格的特点以及创作流程和基本技法，领略动 漫之美。让孩子们畅游在热血与激情、可爱与梦幻的动漫世界里！
课程亮点:
学习人体结构以及动漫的不同表现手法来创造、设计自己的角色。发散孩子的 设计思维与逻辑思维，提高想象力与造型能力。
钢笔淡彩系列课程
适学年龄:
8-10岁
所需课时:
12节课
课程亮点:
让孩子掌握构图方法、勾线规律、配色应用和形体塑造四大水 彩基础能力。GET水彩神技能，创造自己的梦幻水彩作品！
国际大赛创作课程课程
适学年龄:
6~12岁
所需课时:
12节课
课程目标:
本课程分为基础和进阶两类课程，了解基础动漫和分镜动漫的设计过程，从动 漫经典作品赏析出发，分析漫画风格的特点以及创作流程和基本技法，领略动 漫之美。让孩子们畅游在热血与激情、可爱与梦幻的动漫世界里！
课程亮点:
学习人体结构以及动漫的不同表现手法来创造、设计自己的角色。发散孩子的 设计思维与逻辑思维，提高想象力与造型能力。
造型基础训练课程
适学年龄:
8~13岁+
所需课时:
12节课
课程亮点:
学习素描、速写和丙烯的基础知识和绘画技法。包含素描石膏几何体组合 ，色彩静物，生活速写和命题创作。全方位提升孩子的综合能力，为未来 艺术之路奠定坚实的造型基础。
彩铅系列课程课程
适学年龄:
6~16岁
所需课时:
12节课
课程亮点:
彩铅工具的选择和运用，学习彩铅基础理论知识，构图技法，排线塑 造方法。让孩子通过绘画彩铅食物、动物、植物和凤景，更加全面的 提升造型能力，并感知生活中的细节之美。
精微素描课程课程
适学年龄:
10岁+
所需课时:
12节课
课程目标:
素描广义上是一切单色的绘国，狭义上指用于学习美术技巧或控 制力，探索造型规律，培养专业学习习惯的绘画。而精微素描是 把素描细节极致化的表达方式，它是美术史上的一个节点。
课程亮点:
让孩子包有对于素描的兴趣，迅速提升手眼，脑综合画面控制能 力，四个维度消化理解素描：黑白灰、空间、疏密、虚实，并且 能完成超震撼的具有个人表现风格的精微素描作品。
钢笔淡彩系列课程
适学年龄:
5岁+
所需课时:
12节课
课程亮点:
通过绘画水果、花卉和风景，让孩子深刻感受重彩油画棒的质地松 软、细腻、可塑性强的特点。尝试表现不同事物的多种质感，体验 与水彩搭配产生自然分离的特殊肌理效果。孩子可享受质感绘画的 极致体验！
艺术大师再创作课程课程
适学年龄:
7~13岁+
所需课时:
12节课
课程亮点:
源自于美国的艺术探索课程，秉承互动引导式学习模式。通过在学习大师 艺术作品，运用大师视角和创作理念进行再创作。课程培养孩子的沟通交 流能力、合作能力、创造力、批判性思维能力。启迪智慧，开拓视野，培 养适合于未来的全面型人才。
创意思维工作室课程
适学年龄:
8~13岁+
所需课时:
12节课
课程亮点:
通过图形联想系列课程，学习同构和异影等创意绘画的技法，以及思维导图的训练，开发孩子逆向思维，发散性思维。培养孩子的注意力、观察力、想象力、创造力等思维能力。同时还可以培养孩子发现美、创造美、体验美的艺术素养及思维习惯。
近期活动
关注祐子教育将为你提供第一手你所关心的有关教育升学类的资讯。
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COVID-19大流行后恢复
K-12 教育恢复计划（英语、法语）, 协助学校和地区为 2021/22 学年做准备。
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COVID-19 传染病指南和手册
BC疾病控制中心的K-12学校环境公共卫生指南, 以防止 COVID-19 传播, 并为学生、家庭和教职员工维护安全和健康的环境。
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COVID-19：不列颠哥伦比亚省高等教育和政府信息更新
可使用下面的链接查找 BC 省所有 25 所公立大专院校（大学、学院和研究所）对COVID-19 响应的最新信息，以及有关每个机构当前课程授课方式的信息。
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学生服务
顾问可以帮助您规划教育、选择课程、跟踪进度并制定毕业计划。
COVID-19大流行后恢复
K-12 教育恢复计划（英语、法语）协助学校和地区为 2021/22 学年做准备。 该计划侧重于实施持续的健康和安全措施，解决 COVID-19 大流行对学习的影响，并为土著学生、残疾/不同能力的学生和需要额外帮助的学生提供支持。
在学校促进 K-12 心理健康的关键原则和策略是K-12 教育恢复计划的配套资源，并提供建议，行动和资源来支持 K-12 学生和教职员工的心理健康。
COVID-19 传染病指南和手册
不列颠哥伦比亚省疾病控制中心的 K-12 学校环境公共卫生指南支持K-12，以防止 COVID-19 传播，并为学生、家庭和教职员工维护安全和健康的环境。该指导文件确定了关键的感染预防和暴露控制实践，以及详细的 COVID-19 证据摘要。
针对 K-12 的省级 COVID-19 传染病指南（英语、法语）概述了优先考虑安全学习环境的原则和要求。该指南概述了卑诗省的主要健康和安全要求。 K-12 学校的主题包括清洁和消毒、疾病和日常健康检查政策、手部卫生、呼吸礼仪、个人防护设备和学生交通。
注意：COVID-19 传染病指南旨在以不列颠哥伦比亚省疾病控制中心的 K-12 公共卫生指南为基础，并满足学校和学区更广泛的内容和要求。如果这两个指导文件之间存在任何差异，学区和独立学校当局应遵循传染病指南。 COVID-19 学校和学区管理人员和工作人员协议（英语、法语）提供了有关流程、角色和职责的关键信息参与管理学生和教职员工的疾病症状并应对学校社区内的 COVID-19 暴露。
计划免除强制佩戴口罩
COVID-19：不列颠哥伦比亚省高等教育和政府信息更新
更新时间：2021 年 11 月 29 日
请使用下面的链接查找 BC 省所有 25 所公立大专院校（大学、学院和研究所）对 COVID-19 响应的最新信息，以及有关每个机构当前课程交付方式的信息。
如果您需要进一步的帮助或信息，请通过电子邮件或通过其网站联系大专院校招生部门。由于大专院校希望在保持可访问性的同时为其社区确保安全的环境，因此许多机构此时已将其服务转向为申请人、学生和社区提供在线支持。
查看教育部 (K-12) 关于 COVID-19 的更新： https://www2.gov.bc.ca/gov/content/education-training/k-12/administration/program-management/safe-caring-and-orderly-schools
有关 Covid-19 对 ITA 贸易和学徒培训影响的更新，请访问：https://www.itabc.ca/covid-19
学生服务
学术指导：顾问可以帮助您规划教育、选择课程、跟踪进度并制定毕业计划。顾问是您的“首选”人员，因此如果您有任何问题，只需预约、拜访或发送电子邮件。从您机构的网站上获取咨询部门的办公时间和联系信息。
运动和健身：大多数机构都设有健身房、健身室和运动俱乐部（例如远足、篮球、瑜伽、高尔夫、足球），因此您可以保持运动。
校园迎新计划：参加信息会议和活动，将您与校园和那里可用的服务联系起来。了解一切都在哪里以及有哪些参与或在校园工作的机会。这些迎新活动通常具有社交元素，有时还有食物，因此您可能会在享用免费小吃的同时结识新朋友！
职业服务:您可以使用职业服务来帮助您制作简历、面试技巧和求职信。有专门针对在校学生和毕业生的招聘信息。查看勤工俭学计划。每年通常有许多职位供学生在校园内从事带薪工作。获得工作经验、赚钱并协调您的学习计划。
计算机实验室和 Wi-Fi：每个机构都有最新的计算机实验室。如果您的课程需要特定的程序或软件，校园计算机实验室可能会提供。每个机构都有一个帮助台或 IT 支持部门来帮助您解决技术问题并登录您的学生帐户。所有校园都提供 Wi-Fi 和设备充电站。
咨询:感到压力或面临个人挑战？校园内的辅导员经过专业培训，可以帮助解决各种问题。在校园内寻找健康计划和相关资源，如果需要，请毫不犹豫地与辅导员预约。还要检查您的学校是否在校园内设有医疗诊所，或者可以将您推荐给其他项目和服务。
残疾/无障碍服务:所有机构都在努力通过服务、设施和设备让每个人都能接受教育。他们将围绕您的个人需求帮助您进行注册和计划规划，因此请务必联系他们的办公室讨论您的情况。
经济资助：在规划如何资助您的教育方面获得帮助。经济援助办公室可以教您有关 BC 学生贷款计划以及如何完成贷款申请。他们有关于奖学金和助学金的信息，可以帮助您估计您的计划的费用。
土著服务：大多数机构都设有土著学生支持办公室或聚会中心，提供符合文化背景的服务和计划，以支持梅蒂斯、原住民和因纽特学生。他们还帮助您连接到校内和校外的其他服务。
图书馆定向计划：谷歌很棒——但这些方向会教你如何使用实体图书馆和在线图书馆。当您需要整理论文和参考书目时，学校图书馆中有很多东西可以帮助您节省时间和精力。图书馆员是一个很好的资源！
学生宿舍：许多机构都有校内住宿。如果您住在校内，那么请了解您的学生住宿生活计划和工作人员。寻找志愿服务或在那里工作的机会。参与学生宿舍生活有助于您培养领导技能并扩大您的朋友和同事网络。
学生生活计划：中学后教育不仅仅是关于上课，而是关于在课堂之外成长为一个人。有各种各样的俱乐部和学生组织可以参与。通常每个人都能找到适合自己的东西，但如果您没有找到想要的东西，那就创建自己的俱乐部吧！学生生活计划和俱乐部提供获得宝贵领导技能以及志愿者或工作经验的机会。您可以拥有社交生活，同时仍然可以管理您的学习时间！
写作和数学:一些机构有单独的写作和数学帮助中心。无论哪种方式，都可以为您提供帮助。数学中心可以帮助您完成从刷新高中技能到理解高级公式的所有事情。写作中心将帮助您学习如何概述、起草和格式化您的论文，让您有信心提交最好的原创作品。许多机构通过在线服务 WriteAway 提供在线辅导。寻找可以得到的免费帮助！
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